Epost konversationer Skola och Socialtjänst
All epostkonversation som ägt rum mellan Skola och mig, Socialtjänst och mig och ibland alla och fler. Alla namn utom mitt och Arvids är maskade. Det här är inget man kan sammanfatta för någon, därför lade jag ut allt. Det hänger också samman med Arvids mående som man kanske kan få en uppskattning om här. På en annan sida kan man också läsa mer om min anmälan till kommunen. Min fråga till SI tog 4 månader att få svar på och det ligger här.
Våra kontakter med BUM finns delvis att läsa om här, den sidan är under uppbyggande och jag har inte hunnit få in all information där.
2016-11-17 Information till skolan
Hej,
Det var bra att A kunde/ kan komma några gånger i veckan. Jag hoppas inte hon blir ytterligare belastad
av det här, eller kan avlastas annat.
Vi kommer att fortsätta med BUM så att Arvids tidigare barnläkare, som Arvid haft sedan han var liten, slipper det här, då han har haft stora problem med hjärtat och varit sjukskriven en längre tid tidigare.
Jag har bokat tid till BUM, doktor och psykolog för att fortsätta utredning där, alla symptom lyftes inte upp under våra besök där, och de tester de har gjort skulle bevisa att alla pandas/pans barn är friska.
Jag skulle önska att skolläkare och skolpsykolog i stället för skolsköterska engageras i det här. Jag har upplevt att skolsköterskan har en mycket tråkig attityd gentemot mig.
Tack!
Med vänlig hälsning
Anette, Arvids mamma
2016-12-15 Till Rektor, som svar på kallelse till Västbusmöte 16/1
Hej,
Jag finner det intressant att bara en psykolog är kallad på mötet som dessutom bara har träffat Arvid
en gång den 30 augusti, speciellt när jag också anser att det är en medicinskt botbar sjukdom.
Doktor C är det som Arvid gått hos, men hon har inte träffat Arvid sedan den 12 september.
Dock sa hon att hon kommer skicka Arvid vidare till pandaspecialist på BUM, efter tid den 22 dec.
Sedan förstår jag inte vad skolsköterskan kan tillföra mötet. Nu för tiden kan det vara bra att i sin roll
följa med vad som händer inom sitt område.
Med vänlig hälsning
Anette Olsson
2016-12-16 Svar från rektor
Hej!
Läkarkontakten är mer än välkommen att närvara vid Västbusmötet, vi hade inget namn till doktorn. Men lämna du informationen när ni ses den 22 december till läkaren.
Skolsköterskan är med för just den medicinska överlämningen, det är hon som är ansvarig för hälsoarbetet på skolan.
Du berättade att ditt förtroende för henne är lågt, så därför kommer inte hon har direktkontakt med er. Dock behöver hon vara med för att få den medicinska informationen och kunna dokumentera på rätt sätt. En skolläkare har inte den funktionen på en skola, utan har andra arbetsuppgifter,
Ha en bra julhelg!
I
2016-12-19 11:32 Från SOC
Hej Anette!
Jag skickar här över det uppdrag jag skrivit till våra utförare på Familjemottagningen.
Återkoppla till mig om du tycker det verkar ok eller om det är något du har synpunkter på.
Därefter skickar jag uppdraget som fördelas till en behandlare.
Med vänlig hälsning
B
2016-12-19 15:55 Svar till SOC
Hej B,
Han har inte haft fysiska symptom. Han har huvudvärk hela tiden, vilket i sin tur gör så att han har svårt att somna. Han har också och har haft diverse olika symptom som kommit och gått. Han har också haft en tillbakagång i förmågor så som läsa, skriva, rita.
Jag märker en tydlig skillnad på Arvid när han blir "förkyld" då har han fått mer symptom, dock verkar inte
huvudvärken gå över mellan varven.
Bifogar symptomlistan.
Men för övrigt låter det väl bra.
Med vänlig hälsning
Anette
2016-12-20 Info från SOC
Hej Annette!
Tack för ditt snabba svar! Jag ska ändra formuleringen och förtydliga kring Arvids symtom innan jag skickar uppdraget.
Vi har idag träffat L. Han är intresserad av att involveras i insatsen för att kunna bli mer delaktig i att stötta Arvid.
Jag tänker att jag även skriver in det i uppdraget. Låter det ok för dig?
När uppdraget är fördelat till en behandlare på Familjemottagningen kallar vi till en uppstartsmöte med dig och L.
Det är dock osäkert om det hinner bli innan västbusmötet 16/1.
Med vänlig hälsning
B
2017-01-10 Förfrågan till SOC om uppskjutning västbusmöte
Hej B,
Den 22 dec var vi hos Dr. C och Psykolog H. Då träffade bara min pappa och jag dem. Dr C skickade då remiss till BUM Frölunda till en vad hon sa pandas specialist. Vi har nu fått tid dit den 17 januari. Läget är inte förändrat, Arvid har fortfarande huvudvärk, stora pupiller, sömnsvårigheter mm. Jag har också fått svar på min remiss till BNK och kommer att få tid där i februari.
Jag skulle anse att det är lämpligt att skjuta på västbus-mötet tills vi varit hos BUM Frölunda?
Speciellt med tanke på sammansättningen av mötet.
Medverkande på mötet:
A - ny lärare från 3:de klass som inte känt Arvid sedan tidigare.
Rektor - ny rektor på Fjällskolan sedan höst 2016, som inte känt Arvid sedan tidigare.
Psykolog - som träffat Arvid vid ett tillfälle i slutet av augusti.
Sjuksköterska - som har haft en mycket tråkig attityd vid ett flertal tillfällen.
Tack på förhand,
Med vänlig hälsning
Anette
2017-01-16 Svar från SOC
Hej!
Jag fick ett mail från rektorn i förra veckan om att västbusmötet skjuts på framtiden och att det förmodligen kommer en ny kallelse till februari.
Ja, Familjemottagningen har utsett en behandlare, LE. Vi har förslag på tid för uppstartsmöte fredagen den 27/1 kl 08:30.
Vi tänker att vi träffar er föräldrar då för att att prata om uppdraget. Så kan L presentera sig för Arvid vid ett hembesök därefter.
Mötet blir här på socialkontoret. Fungerar tiden för dig? Jag ska också kolla med L om det fungerar för honom.
Jag skulle också vilja planera in ytterligare ett samtal med Arvid inom ramen för utredningen. Då kan jag också informera honom om insatsen på ett sätt som blir begripligt för honom.
Skulle det fungera för er? I så fall ska jag titta på en tid för hembesök och återkomma till er!
Med vänlig hälsning
B
2017-01-11 Förfrågan skolan om uppskjutning Västbusmöte
Hej!
God fortsättning!
Arvid har inte fått någon medicinering och har fortsatta problem med huvudvärk mm.
Läkarbesöket den 22 dec där min pappa och jag deltog bestod endast i att läkare och psykolog
skulle förklara att de inte funnit någon orsak till Arvids symptom. Jag frågade då också varför läkaren inte
skulle vara med på västbus-mötet - de sa att läkare inte brukar vara med, de har inte tid.
Läkaren skickade dock remiss till Pandas/Pans "specialist" hos BUM Frölunda dit vi skall den 17 jan.
Jag frågade B på socialtjänsten om vi kunde skjuta på västbus-mötet till efter den tiden,
då det annars inte finns mycket att gå efter. B svarade att det är skolan som är sammankallande
och det är dig jag får kontakta. Finns det möjlighet att skjuta på västbus mötet tills de hittat orsaken
till Arvids mående?
Tack på förhand!
Med vänlig hälsning
Anette Olsson
2017-01-16 08:48 Fråga SOC
Hej B,
Blev västbus-mötet uppskjutet idag? Har du hört något från FAMM?
Hälsningar
Anette
2017-01-18 08:27 till skola och SOC
Hej,
Läkaren på BUM Frölunda kunde inte se en abrupt start och trodde därför inte det var PANS. Han gick mycket
på remissen från BUM Kungshöjd och det visste vi att den läkaren inte alls trodde Arvid hade PANS/PANDAS.
Det var intressant att han visste att västbus hade blivit uppskjutet?
Han kommer att skicka brevsvar eller höra av sig på annat sätt. Så ni kan boka ett nytt västbus möte, om det inte redan är gjort.
Han vill att skolan påbörjar en utredning av Arvid. Är det för att ha underlag för att skicka en "Remiss för utredning av barn och ungdomar med misstänkt neuropsykiatrisk funktionsnedsättning"? Hur går en sådan utredning i skolan till och hur många timmar behövs för att få fram underlag? Kan vi redan nu boka tider för att skolan snabbt skall få iväg en sådan remiss?
Det är väldigt intressant när jag ser en stor tillbakagång i Arvids kunskaper/förmågor skriva/läsa/rita/koncentration främst under våren 2016, kan ha märkts redan hösten 2015 eller sen vår 2015 då det uppstod en mycket stressande situation för Arvid i hemmet, troligtvis i samband med en infektion, vilket jag inte kunde se, då han inte haft feber på flera år. Bortsett ifrån en dag i höst, då han plötsligt började rita och blev märkbart piggare. Men förstår nu också att för att Arvid skall få hjälp verkar en utredning påbörjad i skolan behövas.
Arvid är nu, efter ännu ett läkarbesök som inte gav honom någon hjälp, ännu mer uppgiven och ledsen och uttrycker nu självmordstankar, att han för att han inte får hjälp inte vill leva.
"No antibiotics for the greater good" - you need to sacrifice some ?
Med vänlig hälsning
Anette Olsson
2017-01-18 08:30 Från SOC
Hej Annette!
Tiden för uppstartsmöte fungerar för L också så då ses vi här den 27/1.
Jag fick meddelande av Arvids skola igår att de fått besked från sjukvården gällande att Arvid inte har fått någon medicinsk diagnos.
Skolan kommer kalla till nytt västbusmöte. Vi skulle vilja träffa dig för att få mer information om hur sjukvården bedömt och hur du tänker kring det.
Har du möjlighet att komma hit på möte tisdagen den 24/1 kl 11?
Med vänlig hälsning
B
2017-01-19 13:11 till SOC
Hej B,
Är all sekretess runt Arvid bruten? När blev den det och vad innebär det?
Tack!
Hälsningar
Anette Olsson
2017-01-19 13:18 Svar från SOC på min fråga
Hej!
Jag vet inte riktigt vad du syftar på.
Som socialtjänst har vi sekretess gentemot andra myndigheter m.m. och får inte lämna ut någon information utan vårdnadshavares samtycke. Vi har dock rätt att under pågående utredning hämta in uppgifter från dem vi anser är nödvändiga.
Vid samverkan kan det ibland vara nödvändigt att vårdnadshavare samtycker till att sekretessen bryts, såsom vid Västbusmöten.
Jag vet inte om detta är svar på din fråga, du får gärna precisera mer annars!
Med vänlig hälsning
B
2017-01-20 Från mig till SOC
Hej,
Jag förstår att ni får hämta in uppgifter, det hade inte med er att göra riktigt men tänkte på att du kanske visste hur det fungerar, mellan skola och läkare/psykologer.
Vad jag hört var att "alla får prata med alla" om det blir västbusmöte, och jag tänkte mest på varför den sista läkaren innan vårt besök visste att västbusmötet dagen före var uppskjutet. Frågan är varför överhuvudtaget han behövde känna till att detta möte skulle äga rum, men det stod kanske i remissen ifrån BUM Kungshöjd. Det blir inte riktigt en "second-opinion" om man blir för färgad av andras bedömningar och åsikter. Här borde han fått information om vilka tester som gjorts, prover som tagits.
Jag tyckte i september att det var ok att skolan pratade med läkare, psykolog på BUM Kungshöjd. Då hade skolsköterskan pratat med psykologen,
vilket står i journaler. Detta ångrar jag idag, då jag under hösten tappat förtroendet för skolsköterskans kompetens och anser att hon haft en tråkig attityd gentemot mig.
Skulle det visa sig att Arvid lider av en vaccinationsskada efter mpr i februari (droppen som fick bägaren att rinna över, mot pandas/pans - han kan ha haft sårbarhet innan, npf, stress mm) kan jag tänka mig att hon vill peka åt ett annat håll.
Hälsningar
Anette
2017-01-21 Från mig till SOC
Hej B,
Läste utredningsplanen igen och ser att det helt felaktigt står:
"Skolpersonal har erbjudit sig att komma hem till Arvid vilket mamma Anette har tackat nej till."
Det stämmer inte. Läraren A var hemma hos Arvid vid 2 tillfällen, mer har inte skolan erbjudit, i form av hemundervisning.
Med vänlig hälsning
Anette
2017-01-24
Hej,
Ni skall ha fått ett brev ifrån försäkringskassan för kontroll för min VAB.
Kan ni vara snälla att intyga elektroniskt till försäkringskassan så snart som möjligt att Arvid
inte varit i skolan under den tiden som efterfrågas?
Det blir tufft för mig att klara hyra och mat för Arvid och mig på 2000:- på en månad.
Tack.
Med vänlig hälsning
Anette Olsson
2017-02-08 Från Rektor
Hej!
Översänder här en plan för AO skolgång med start vecka 8. Så kan ni titta på den tillsammans med Lasse och så ses vi på Västbusmöte måndag den 20:e februari.
Sen kan vi ses i mindre grupp som vi gjort tidigare för att planera detaljer, tex ni vårdnadshavare och jag och A (lärare) från Fjällskolan och eventuellt L.
MVH
I
2017-02-17 Svar till Rektorn
Hej,
Jag undrar om brevet ifrån försäkringskassan har kommit till er? De skulle ha skickat det i januari.
Eller om de fått tag i er per telefon. De ville få det bekräftat att Arvid inte varit i skolan dec-jan.
Vi lever fortfarande av ingenting då de 2000 kronorna jag fick ut i januari gick till en tredjedel av hyran.
Tack! Och tack för planen.
Med vänlig hälsning
Anette Olsson
2017-02-22 Till SOC
Hej B,
Arvid var i skolan enligt planeringen igår, det gick bra. Han har klagat mer på huvudvärk det senaste igen, så han var ledsen innan, men det gick bra att komma iväg ändå. Han kämpar tappert! A hans lärare startade en basutredning, enligt Dr P rekommendation. Det var bra.
Nu anser jag att Dr C och Psykolog H sagt sitt i saken. Arvid fick medicin i 6 veckor, av överläkare och professor på BNK efter vårt besök där, för att sedan få tid där igen och utvärdera. Förhoppningsvis kan de få resultatet av basutredningen sedan från skolan för att gå vidare om det är någon annan NPF-diagnos som plågar Arvid.
Jag hade skrivit upp att det skulle vara möte hos er den 28/3 8:30 och nu på västbus sas det 24/3 8:30.
Vilket datum är det som gäller?
Hälsningar
Anette
2017-02-23 Svar från SOC
Hej Anette!
Tack för ditt mail och uppdateringen! Det är jätteroligt att höra att Arvid kommit iväg till skolan. Jag förstår att det är ansträngande både för honom och er som föräldrar.
Vad är det för medicin han har fått utskrivet av BNK? Jag har lämnat vår utredning vidare till arbetsledare för genomläsning vilket innebär att jag inte hinner inhämta uppgifter från BNK innan utredningen avslutas. Det är dock bra att följa upp hur det går med den kontakten när vi följer upp och planerar vår insats så jag vore tacksam om ni kan uppdatera mig eller L om det när ni vet mer.
Utredningen kommer att skickas hem till er båda vårdnadshavare inom kort. Ni har möjlighet att inkomma med kommentarer och synpunkter innan den avslutas helt.
När det gäller tiden för uppföljning kanske vi har missuppfattat varandra. jag har noterat fredagen den 24/3 kl 8:30. Hoppas att den tiden fungerar för er! Annars får ni höra av er!
Med vänlig hälsning
B
2017-02-27 Uppmaning/fråga till Rektorns administratör
Hej,
Försäkringskassan har försökt nå rektorn vid ett flertal tillfällen för att få bekräftat att Arvid inte varit i skola och på fritids under 12 dec-10 jan.
Jag ber er ringa försäkringskassan på 0771-17 90 00 och bekräfta att Arvid inte varit i skola och på fritids under 12 dec-10 jan. Mitt personnummer är xxxxxx och Arvids xxxxxx om det behövs. Jag trodde detta löst sig men det har det inte. Det blir svårare och svårare för oss att klara oss ekonomiskt.
Återkoppla gärna, via epost, till mig när ni varit i kontakt med försäkringskassan.
Tack på förhand!
Med vänlig hälsning
A
2017-02-27 Svar från rektorns administratör
Hej!
Vi har inte mottagit något brev från försäkringskassan. Du får gärna ge dem I nummer, så att hon kan intyga att han inte varit i skolan. Hon känner till situationen och vad detta rör sig om, till skillnad från mig. Hon har 031-xxxxxx.
Med vänlig hälsning,
L
2017-02-27 Till rektor igen
Hej,
Det stämde inte att det var löst som jag trodde enligt tidigare epost. Försäkringskassan har försökt nå dig, I, vid ett flertal tillfällen för att få bekräftat att Arvid Olsson inte varit i skola och på fritids under 12 dec-10 jan.
Jag ber er ringa försäkringskassan på 0771-17 90 00 och bekräfta att Arvid inte varit i skola och på fritids under 12 dec-10 jan. Mitt personnummer är xxxxxx och Arvids xxxxxx om det behövs. Jag trodde detta löst sig men det har det inte. Det blir svårare och svårare för oss att klara oss ekonomiskt.
Återkoppla gärna, via epost, till mig när ni varit i kontakt med försäkringskassan.
Tack på förhand!
Med vänlig hälsning
Anette
2017-02-27 Svar från rektorn
Hej!
Jag har pratat med försäkringskassan och lämnat besked att Arvid varit frånvarande de aktuella datumen. De får ta kontakt med mig igen om de önskar.
I
2017-03-06 Från rektorn
Hej!
Jag och Anette träffades idag och diskuterade planen för A skolgång. Den här veckan innebär det att gå varje dag, men torsdag och fredag är lediga den här veckan pga studiedagar.
Efter onsdag så utvärderar jag och A (läraren) och gör upp en ny plan för de kommande veckorna. Utifrån den här veckan så kanske vi justerar tider, raster mm för att få det så bra som möjligt för A. Fick lite inspel från Anette som jag tar med mig när den fortsatta planen görs.
Rapporterna från A (läraren) är att A är aktiv och har mycket att berätta för henne. När det gäller att A känner att han missat mycket i skolan, så får vi vuxna ge ett lugn till honom. Vi får visa på ett steg i taget, annars blir det övermäktigt. Kommer han till skolan och deltar i skolarbetet så hjälper vi honom här. Framtida arbete om att arbeta igen moment, det tar vi när det kommer, det är inget vi ska oroa A med i nuläget.
På fredag återkommer jag med plan som gäller veckorna framöver.
Jag vet ju att ni har kontakt med L på FAMM och att han får diskutera med oss här på skolan. Vill bara försäkra mig om att det är okej för mig att berätta för honom, när han frågar hur det går för A här på skolan. Svara gärna på detta mail och bekräfta om det går bra eller ej. Vår kontakt med L är ju endast att underlätta för A så mycket som möjligt.
Allt gott, så hörs vi av senast fredag.
MVH
I
2017-03-06 Svar till rektor och föräldrastöd
Hej!
L har varit här och träffat Arvid i dag.
Jag tänkte lite mer efter jag pratade med dig I och när jag pratade med L att det hade varit bra om schemat kunde vara varje dag,
gärna med början klockan 8. Så kommer de rutinerna på plats, och att man hellre utökar tiden lite för varje dag.
Jag skulle önska att Arvid kunde tas emot bättre på skolan till en början än man kan begära av A (läraren), som har en hel klass att ägna sig åt, så det inte blir extra belastning på henne. Gärna börja enskilt med denne person för att i lugn och ro börja skriva och räkna igen och som också sedan kan börja lotsa in Arvid i klassen igen. Jag tror som jag sa att man inte kan begära av Arvid att han skall klara sådant som var helt naturligt att klara innan han blev sjuk. Jag förstår också att ni försöker möta alla barn där de är och se det positiva, dock har jag sett en annan Arvid än jag sett sedan våren 2016. Och att skylla allt detta på rutiner så som sömn, mat och skola blir bakvänt, Arvid hade allt det här när hans svårigheter började, förmodligen tidigare än våren 2016, snarare våren 2015. Vilket ytterligare talar för PANS/PANDAS/PITANDS som ofta är skovlika förlopp, och utan behandling mot sämre och sämre perioder.
Vad man också behöver betänka är att Arvid inte ser sig som frisk ännu. Han har fortfarande ont i huvudet, förmodligen ocd, i form av
ovälkomna tankar, samt oro och en del separationsångest. Han uttrycker också själv att han är säger dumma saker han inte vill när han mår dåligt
/har ont i huvudet, till både andra och sig själv, så han är högst medveten själv. Vilket alla är delar i PANS/PANDAS, tills någon annan har en rimlig bättre förklaring till alla Arvids symptom och mående.
Jag skulle också vilja ha en plan hur skolan tänker gå vidare med utredning enligt basnivån som Dr P tyckte att man skyndsamt skulle göra.
Vi kommer fortsätta på BNK och Arvid skall få tid där om ca 3 veckor igen för att utreda hur man går vidare, det kan då vara så att man vill ha underlagen från utredningen från skolan enligt basnivån. Ingen kommer att hjälpa Arvid genom att se för lätt på saker.
Jag har sett en del stora framsteg under de veckorna Arvid fått behandling nu, dock verkar det inte vara en spikrak väg mot förbättring, då
han blev snuvig och då också började klaga på mer huvudvärk, och det då också blev svårare för honom att se fram emot skolan, som i fredags och idag. Förhoppningsvis en svacka.
Det går bra att samtala med L, jag skickar kopia till honom.
Med vänlig hälsning
Anette
2017-03-08 Synpunkter på dokument efter utredning SOC
Hej,
Jag har en del synpunkter på dokumentet men har varken tid eller ork att få struktur på dessa och skriva ner dem.
Jag har sett framsteg av Arvids penicilinbehandling och jag hoppas det fortsätter. Det går framåt med skola, ritning och att skriva. Vi har också varit både på valhalla och frölunda simhall. Han klagar mindre på huvudvärk och hans utslag på benen har blivit bättre. Han är också piggare och gladare och kommer också med egna förslag som att han igen vill åka till "The reef" och bada. Dock verkar det inte vara en spikrak uppåtgående trend.
Jag kan kommentera ett faktafel. Det står "Anette har berättat att Arvids mormor och morfar bor i K" - Det kan jag inte ha berättat då Arvids mormor bor i K och Arvids morfar i H. Arvid har 5 kusiner och inte 4.
Med vänlig hälsning
A
2017-03-09 Från rektorn
Hej!
Här kommer planen för nästa vecka. Väljer att göra en plan bara för en vecka, så utvärderar vi den och gör ny för veckan därefter. Gör ingen upptrappning den kommande veckan alls, då den här veckan har visat att det varit svårt för AO att komma in i klassrummet. Då vet han om att vi trappar inte upp utan kan vila i det här.
Vi ordnar också så att de är fler lärare den här perioden så att A (läraren) kan vara mer med A utan att han känner press att gå in i klassrummet. Har dessutom lagt tid efter ordinarie skoldag (13.30-14.00) för att ge tillfälle för att A kan göra de tester som krävs för den pedagogiska utredningen.
Vi ska dock sträva efter, i A:s egna takt ,att få honom till ordinarie klassundervisning. Han har goda möjligheter att med olika slags stöd få en skolgång som inkluderar en klasstillhörighet. Det såg vi bland annat på museuembesöket i veckan där han hade roligt med sina klasskamrater.
Allt gott och trevlig helg!
I
2017-03-20 Fråga från mig
Hej!
Hur ser denna veckans plan ut?
Med vänlig hälsning
Anette
2017-03-31 Från rektorn
Hej!
Den här veckan har AO varit här måndag och torsdag. Idag fredag har jag ej fått återkoppling på, men jag har inte hört att han inte varit här.
Nästa vecka fortsätter vi med tiderna 13.40 till 14.20. Mest så att vi inte stressar fram någon upptrappning, utan det viktigaste är att han kommer hit varje dag.
I torsdags hörde jag att AO och A (läraren) arbetade med ett nationellt prov vilket fungerade bra och AO var nöjd och stolt över dagens instats.
Önskar AO komma en sväng på påsklovet och vara med en kortare stund på fritids så går det bra. Bara vi får veta så ordnar vi det,
Trevlig helg!
I
2017-05-09 Från SOC
Hej Anette!
Vi tänker att vi kan ha västbusmöte på den tid vi satte upp för avslut/uppföljningsmöte med L på FAMM den 1/6 kl 15-16:30
Är det ok för dig?
Jag har fått klartecken från skolan att de kan komma. BNK har jag inte fått svar från men jag skickar en skriftlig kallelse.
Med vänlig hälsning
B
2017-05-10 Svar till SOC
Hej,
Det är ok.
Hälsningar
Anette
2017-05-31 Från SOC ang västbusmötet
Hej!
BNK har lämnat besked att de inte kommer på västbusmötet imorgon.
Det blir dämed inte något västbusmöte enligt riktlinjerna och vi kommer inte upprätta någon SIP (Samordnad individuell plan)
Vi föreslår att vi ändå ses här hos oss på sociakontoret för en uppföljning kl 15.
Om någon av er har något att invända mot detta får ni höra av er! Annars räknar vi med att vi ses imorgon!
Med vänlig hälsning
B
2017-05-31 Svar från rektor ang västbusmöte
Jag som rektor kommer. Har med mig information från lärare A.
Mvh
I
2017-06-01 Svar från L (A:s pappa) ang västbusmöte
Hej,
Jag kan tyvärr inte medverka vid dagens möte, jag har fått en akuttid till tandläkaren som jag måste ta.
Mvh
L
2017-08-17 Till rektor
Hej,
Arvid är inte tillräckligt bra för att gå till skolan ännu. Han går hos BNK och får behandling
för Pans/Pandas ännu. Han skall få IVIG om några veckor, vilket är nästa steg i behandlingen.
De skall också göra en npf-utredning på Arvid som vi har fått tider till kommande veckorna.
Det skulle vara bra om vi kunde komma och träffa Arvids nya lärare och få ett liknande schema
som i våras tills Arvid känner sig tillräckligt bra för att gå hela dagar. Är det möjligt?
Jag har också ett formulär ifrån BNK att lämna som de ville att den som känner Arvid bäst från skolan skulle fylla i.
Ni kommer också få ett intyg ifrån BNK och förslag på hjälpmedel för Arvid så att han inte missar för mycket mer
av skolan.
Tack,
Med vänlig hälsning
Anette
2017-08-18 Svar från rektor
Hej!
Synd att Arvid inte är helt pigg än, men låter bra att ni får behandling från BNK.
Vi kommer att ta upp Arvid på elevhälsan på måndag och då diskutera en strategi där det självklart ingår att träffa lärare M så snart som möjligt.
Vi hör av oss senast tisdag med tider och upplägg. Speialpedagog N kommer att ta vid arbetet, hon är specialpedagog för år 4-6. Självklart lämnar S över det material som hon har om Arvid.
MVH
I
2017-08-22 Från rektor ang planeringsmöte
Hej!
Välkomna till Fjällskolan fredag den 25 augusti kl 10.00 för planeringsmöte.
Kallade är:
Mamma Anette
Pappa Leon
Arvid
N specialpedagog
Vi ser det som viktigt att Arvid följer med er till skolan så att vi får träffa honom och mycket varsamt prata om hur vi ska lägga upp det. Han och N kan också dra sig undan så de lär känna varandra om vi behöver prata klart utan honom.
Vi kommer även att introducera hans nya lärare M fram igenom, men börjar så här så att det inte blir för många nya på en gång. Jag håller i mötet.
Välkomna!
I
2017-08-22 Svar från mig ang planeringsmöte
Hej!
Det låter bra. Jag skulle då vilja ha en kopia på alla journaler över Arvid som finns i skolan, tex hos sjuksyster. Också de från BVC som jag vet skolan fick ta del av.
Tack!
Med vänlig hälsning
Anette
2017-08-22 Svar från rektor
Jag ber skolsköterskan ta fram det som finns.
Vi ses på fredag. Fick besked av Leon att han är bortrest utomlands.
MVH
I
2017-08-29 Från SOC
Hej Anette!
Jag försökte nå dig på telefon men fick inte tag på dig så jag provar med mail istället.
Jag skulle vilja stämma av med dig hur situationen med Arvid ser ut för att vi ska kunna planera hur vi/socialtjänsten ska kunna hjälpa till.
Vi hade ju en planering att boka ett nytt västbusmöte i början av sommaren för att få in BNK´s bedömning av Arvids situation. BNK meddelade mig att de inte hade möjlighet att medverka.
Vi har svårt att veta hur vi ska planera vidare utan att ha sjukvårdens bild av Arvids situation. Jag undrar därför hur du ställer dig till att bryta sekretessen så att jag kan ta kontakt med BNK för en konsultation?
Jag undrar även hur du ställer dig till att sekretessen bryts gentemot skolan för att vi ska kunna ha en samverkan?
Svara gärna på detta mail eller ring mig om du har frågor eller funderingar!
Med vänlig hälsning
B
2017-08-29 Svar till SOC
Hej,
Arvid får nu göra en npf-utredning på BNK. Vi var precis hos psykologen när du ringde.
Han skall få IVIG den 14 september. Jag har varit i kontakt med skolan och fått ett schema till Arvid. Arvid mår fortfarande dåligt, ihållande är den brännande känslan i huvudet och orkeslöshet, dåligt minne i vissa avseenden. Det har under period av kortison blivit bättre men inte tillräckligt.
Jag har bett skolan om en AV1 (https://www.noisolation.com/se/) för att han bättre skall kunna följa med i skolan utan att vara där, så han inte missar ännu mer, kanske också kan göra det lättare att komma tillbaka när han mår bättre. Kan ni påverka skolan att erbjuda Arvid en sådan hade det varit bra.
Hälsningar
A
2017-08-29 Svar från SOC
Hej!
Tack för informationen! Jag undrar ändå om jag kan få ta kontakt med läkare på BNK för att få mer information om hur de bedömer Arvids hälsa. När det gäller ditt förslag till skolan kan vi nog inte påverka utan skolan får göra bedömning om detta är ett verktyg som kan vara aktuellt/lämpligt. Dock ser vi ett behov av att samverka med skolan och undrar därför hur du ställer dig till att bryta sekretessen gentemot dem? Vi kommer troligtvis behöva ha samverkansmöten framöver men till en början vore det bra om vi fick möjlighet att stämma av över telefon.
Med vänlig hälsning
B
2017-09-06 Svar till SOC
Hej,
Sedan det här började har jag varit väldigt öppen och också låtit "alla prata med alla". Det har inte
gått speciellt bra. Så det här med samverkan vet jag inte om jag tror på längre. Vad beror det på att man behöver
samverka? Är det för att man inte litar på vad jag säger? Det kan lika gärna ha legat i fatet för Arvids möjlighet att få hjälp att jag just lät alla samverka. Och fungerar inte sjukvården och kan hjälpa barnen utan föräldrar själva behöver hitta diagnosen, ta reda på vilka som eventuellt kan hjälpa barnet och skicka remiss själv, så vad hjälper det att samverka? Så nej jag ställer mig negativ till att bryta någon som helst sekretess.
Med vänlig hälsning
Anette
2017-09-07 Intyg från BNK till SOC
Hej igen,
Här kommer intyg från BNK som jag också skickar till skolan.
Med vänlig hälsning
Anette
2017-09-07 Fråga till Skolinspektionen
Hej,
Min son är nyss fyllda 10 år och har mått mycket dåligt sedan sommaren 2016. Han utreds nu för
PANS, samt genomgår en npf-utredning. Han gick inte i skolan på hela höstterminen i tredje klass.
Under vårterminen började han medicinering mot PANS och till en början fungerade det bra att gå enligt speciellt schema ca 1 timme per dag. Han har därefter blivit sämre i perioder och inte kunna vara alls i skolan.
Jag har bett skolan att han skall få hemundervisning men blivit nekad. Rektorn säger att hon inte kan
"garantera lärarens säkerhet" i mitt hem. Hon har inte motiverat eller förklarat ytterligare. Kan hon neka
hemundervisning?
Jag har också bett att införskaffa en AV1 https://www.noisolation.com/se/?gclid=EAIaIQobChMImr3jg_KS1gIVgQvTCh0q9gMHEAAYASAAEgKeD_D_BwE så att sonen kan följa med
undervisningen i klassrummet. Kan rektorn bara säga nej till det?
Sonen har fått intyg från utredande och behandlande instans inom sjukvården att sonen har svårt att komma till
skolan och orka. Även om det skulle fungera med schemat skolan gett om 1 timme, 3 dagar i veckan,
missar han ändå väldigt mycket, vilket en AV1 ovan skulle lösa.
Vart vänder jag mig om skolan inte är beredd att se till att han får sin utbildning tillgodosedd?
Tack på förhand!
Med vänlig hälsning
Anette
2017-09-07 Från mig till skola - Intyg från BNK
Hej,
Jag kommer inte att medge att någon sekretess bryts. Tidigare erfarenhet av det under hösten visade
sig inte fungera. Jag har också meddelat socialtjänsten det. Sedan får vi se längre fram.
Jag förstår inte vad samverkan skulle bidra med i det här läget. Litar man inte på vad jag säger?
Bifogar intyg från BNK så ni ser hur läget är.
Är fortfarande tacksam om skolan kan stå upp för Arvids rätt till utbildning. Se exempel https://www.skolinspektionen.se/sv/Rad-och-vagledning/Stallningstaganden/Sarskilt-stod/Elev-som-ar-borta-mycket-pa-grund-av-sjukdom/
Skolan kan också förklara vad i mitt hem som gör att man inte kan garantera någons säkerhet?
Hur har det gått med möjligheten att hjälpa till med en AV1 från https://www.noisolation.com/se/ ?
Med vänlig hälsning
Anette
2017-09-08 Svar från SOC
Hej Anette!
Tack för ditt svar, då vi vet hur du ställer dig till sekretessen. Innebär intyget att Arvid är sjukskriven eller är planering att han ska gå till skolan?
Vi undrar också hur du ställer dig till fortsatta insatser från socialtjänsten? Är du intresserad av att få stöd av en ny behandlare?
Med vänlig hälsning
B
2017-09-11 Svar till SOC
Hej B,
Intyget innebär att Arvid just nu är för dålig för att gå till skolan. Jag har bett skolan om hemundervisning.
Jag har också bett om fortsatt schemalagd tid i skolan, så att han så fort han mår bättre kan gå.
Jag har bett om en AV1 tills vi vet att han kan gå hela dagar så han inte missar mer av undervisningen.
Jag har inte fått någon respons på ovan från skolan.
Jag är inte särskilt intresserad av fortsatta insatser från Socialtjänsten. Läkaren på kungshöjd skrev i remissen i december till frölunda att jag hade hjälp av en "hemma-hosare" och därmed hade han sedan sin inställning klar när jag kom dit med Arvid. Det besöket var under all kritik, men han var under påverkan från läkaren på kungshöjd.
Hur hon överhuvudtaget kunde efter att ha träffat Arvid vid 2 korta tillfällen i aug och tidigt sept, förra året, sitta och säga att "han har inte pans/pandas" är för mig en gåta.
Nu är jag tacksam att BNK har tagit sig an Arvid och att han får behandling och vidare hjälp med utredningen.
Jag tar hand om Arvid 100% och arbetar 75 % sedan i februari och har förlorat mer än 100.000:- ut i handen (skattade pengar) sedan maj förra året. Innan maj förra året arbetade jag 100 % sedan Arvid började på dagis när han var 1 1/2 år. Jag tar inte ut någon VAB. Jag hinner inte med att springa på massa mer möten och passa massa andra tider. Det räcker med utredningen och behandlingen på BNK just nu. Vem kommer ersätta Arvid för hans förlorade tid i skolan? Vem kommer ersätta oss för förlorade pengar? Kan en behandlare göra det? Kan en behandlare inom socialtjänsten läka autoimmun inflammation i hjärnan?
Tack.
Med vänlig hälsning
A
2017-09-12 Svar från skola
Hej!
Hej Anette!
Tack för intyget, det bekräftar ju att Arvid går hos läkare och utreds. Men det berättar inget för oss hur vi som skola bäst ska gå vidare för att stödja honom. Det är ju därför vi vill samverka med sjukvården och jag kan bara beklaga att du inte vill ge ditt medgivande. Vi önskar ju göra det för Arvids bästa och för att han ska komma till skolan i den utsträckning som är möjlig för honom.
Arvid har möjlighet att när som helst komma till skolan och vi ställer upp med anpassade schema som under förra läsåret och fortsätter även detta. Dock bygger det på att han kommer hit.
Bedömningen är min, som rektor för min personal och jag har då ett arbetsmiljöansvar för alla och min bedömning är att jag inte förlägger undervisningen i hemmet. Det är inget jag motiverar utan det är mitt beslut.
Men självklart provar vi nya vägar för att få Arvid att komma hit.
Jag ber N att skicka ut ett schema för nästa vecka, kommer troligen se liknande ut som det vi hade i början av terminen. Hörde att ni haft kontakt gällande att Arvid hade en del besök inom sjukvården den här veckan.
MVH
I
2017-09-15 Från SOC
Hej Anette!
Insatser från socialtjänsten innebär inte någon medicinsk behandling men kan stötta dig som förälder i hur du ska förhålla dig till situationen och hur du ska stötta Arvid att ha en så välfungerande vardag som möjligt trots att han inte mår bra. Jag tolkar det som att vi inte har något samtycke från dig för fortsatta insatser från socialtjänsten. Vi ser fortsatt att det föreligger stora risker i Arvids situation men det finns inte skäl till insatser mot vårdnadshavares/ditt samtycke. Vi kommer därför avsluta insatsen och därmed Arvids ärende. Jag kommer även kontakta Arvids pappa och informera om detta.
Hör av dig om jag tolkat ditt mail på fel sätt!
Med vänlig hälsning
B
2017-09-15 Meddelande från skolan ang orosanmälan nr2
Hej!
Efter att A inte har kommit till skolan efter den plan som upprättades i början av terminen så har jag idag gjort en anmälan till socialtjänsten. Det är utefter våra riktlinjer som vi måste göra när vi känner oro för ett barn. Oron för A gäller att han inte får sin utbildning tillgodosedd, för att få den måste han komma hit. I nuläget ser jag inte att det skulle gynna A att ha hemundervisning eller ha digital distansundervisning.
Då jag inte får medgivande att samverka med vården eller med socialtjänsten, så kan jag inte göra annan bedömning i nuläget.
N har idag skickat hem en ny plan och den står självklart kvar. Vi hoppas vi får se A här nästa vecka för att träffa N de utsatta tiderna.
MVH
I
2017-09-20 Till SOC
Hej B!
Då har du tolkat mitt mail rätt. MEN 2 timmar efter ditt mail fick jag ett från rektorn som säger att hon
igen! gjort en orosanmälan till er, trots att jag gett henne intyget från BNK. Då undrar jag så klart vad som händer nu?
Jag har också läst på mer vilket skolans ansvar är och enligt den här artikeln http://jarlajuristbyra.se/socialtjanstanmalan/vem-har-ansvaret-for-de-elever-som-ar-s-k-hemmasittare/ borde Arvid kunna få hemundervisning och en AV1 https://www.noisolation.com/se/ . En AV1 hade också gjort att han kände sig mer delaktig i skolan och inte missade så mycket.
Skulle det sedan visa sig efter utredningen på BNK att Arvid plötsligt vid 9 års ålder fått en regressiv autism, (om det i autism ingår att man har så ont i huvudet, mår så dåligt och i stort sett dagligen säger att man vill dö) kan det då idag i Sverige bli tal om att han har möjlighet att få en assistent som är med honom hela dagarna? Eller har man dragit in på
all sådan hjälp?
Tack,
Hälsningar Anette
2017-09-20 Svar till skola
Trevlig helg!
Arvid fick IVIG igår på sjukhuset. Det tog hela dagen. Han kräktes igår och idag med.
Nu är det bara upp till skolan att göra sitt för att Arvid skall få sin utbildning tillgodosedd. Det finns föreslagen teknik. Använd den för den tiden han inte kan vara på plats i skolan!
/Anette
2017-09-20 Till rektorn
Hej,
Jag ser här att skolan har ett långtgående ansvar för att Arvid får sin utbildning han har rätt till,
också med hemundervisning http://jarlajuristbyra.se/socialtjanstanmalan/vem-har-ansvaret-for-de-elever-som-ar-s-k-hemmasittare/
- har inte skolan personal som kan besöka hemmet så finns
Jag väntar fortfarande på svar ang en AV1 från https://www.noisolation.com/se/ ?
Jag har nu vänt mig till skolinspektionen för att höra deras åsikt om skolans ansvar.
Då det inte går att säga hur långvarigt det kommer bli med Arvids mående, behövs en större insats från skolan, tex
enligt förslag ovan för att ge honom rätt till samma utbildning som han missar i stort sett. Och som artikeln säger skall anpassat schema vara en sista utväg.
Med vänlig hälsning
Anette
2017-09-20 Svar från SOC
Hej Anette!
Ja, det stämmer att det inkommit en ny anmälan gällande Arvid från Fjällskolan. Då vi får en anmälan behöver vi göra en bedömning och fatta beslut om det ska inledas en ny utredning eller inte. Jag kommer att samråda med min arbetsledare och återkommer till dig med besked och eventuellt förslag på tid för möte.
När det gäller din fråga om eventuell autism är jag osäker på om jag uppfattar vad du menar. Skulle du kunna utveckla/förtydliga frågan?¨
Med vänlig hälsning
B
2017-09-20 Svar till SOC
Hej B,
Frågan var egentligen att allt kanske ställs i ett helt annat ljus om det visar sig att Arvid har
en npf-diagnos, ev utöver eller orsakad av PANS/PANDAS. Då undrar jag vilka möjligheter det
finns för Arvid att få en assistent liknande jag vet många barn med tex ADHD hade i alla fall förr.
Det var det jag undrade om det fortfarande finns barn som får assistenter nu för tiden för en ADHD diagnos
tex? Men jag ville avvakta vad BNK kommer fram till i sin npf-diagnostisering innan ev sekretess bryts, då
det är bättre att det sker utan påverkan ifrån tex föråldrat tänkande skolsköterskor tex. Nu är det ju i alla fall
jag som känner Arvid bäst.
Hälsningar
Anette
2017-09-21 Svar från SOC
Hej!
Ok, tack för ditt förtydligande. Det är ju skolan som får ta ställning till behov av assistent så ta upp det med dem om det är något du tror skulle underlätta för Arvids skolgång!
Vi har samrått med arbetsledare, och beslutat att inleda ny utredning utifrån anmälan som inkommit från skolan. Vi vill träffa dig för att prata mer om utredningen.
Förslag på tid för möte: tors den 28/9 kl 13:15. Fungerar det för dig att komma till oss på Första Långgatan då?
Med vänlig hälsning
B
2017-09-22 Svar SOC
Hej,
Jag arbetar mellan ca 07-14 varje dag så den tiden passar inte.
Med vänlig hälsning
Anette
2017-09-22 Svar från SOC
Hej!
Vi kan 14:30 samma dag. Fungerar det för dig?
Med vänlig hälsning
B
2017-09-22 Svar från rektorn
Hej!
Precis som det står i den artikel du hänvisar till så står om det av vikt mellan samverkan skola, socialtjänst och sjukvård. Det är något som vi i skolan trycker på att vi vill samverka för A bästa. Hittills har varken sjukvård eller socialtjänst gett som några helst indikationer på att vi inte ska arbeta för att A ska komma till skolan.
Hoppas du ändrar dig och ger samtycke så att vi kan diskutera med vården och socialtjänsten hur vi bäst går vidare.
Så därför är mitt beslut fortsatt att A ska komma till skolan, eller om ni vill träffas på annan plats som t ex biblioteket. Han kan även arbeta med de uppgifter som vi har skickat hem. N finns tillgänglig de tider hon har meddelat och de tiderna utvecklar vi gärna på olika sätt.
MVH
I
2017-09-25 Svar till SOC
Hej,
Det går bra.
Hälsningar
Anette
2017-09-25 Svar till rektorn
Hej,
Det är intressant att jag skickar brev till dig som du sedan vidarebefodrar till Leon. Frågan är om det
ens är lagligt att göra så. Du vet inget om vår bakgrund, eller Arvids förhållande till Leon.
Det står uttryckligen att skolan skall göra en anmälan om de misstänker barn som far illa eller riskerar att fara illa. Nu är ju inte det fallet med Arvid. Han träffar vården, gör en utredning, ni har fått läkarintyg.
Socialtjänsten meddelade ironiskt nog 2 timmar innan du skickade ytterligare en orosanmälan att de avslutar den tidigare utredningen.
Vad är det i läkarintyget som är svårt att förstå? "Har svårt att komma till skolan och att gå i skolan."
Då är det precis som det står i artikeln:
"Enligt skollagen gäller att för elever som på grund av sjukdom eller liknande skäl inte kan delta i vanligt skolarbete under längre tid, men som inte vårdas på sjukhus eller en institution som är knuten till ett sjukhus, ska särskild undervisning anordnas i hemmet eller på annan lämplig plats."
Nu vet jag att du erbjudit biblioteket, men då tar du för givet att det är skolmiljön som är problemet, vilket
det inte är. Arvid har mått för dåligt för att överhuvudtaget göra också roliga saker.
Vi har varje sommar sedan Arvid föddes varit i Spanien och sommaren 2016 var vi 1 vecka i Spanien och 1 v i Italien. Denna sommaren är den första han uttryckt att han mår så dåligt att han vill resa men inte kan.
Vi har heller inte varit på Liseberg en enda gång, då kanske du eventuellt kan förstå att det inte hjälper med att förlägga undervisningen till biblioteket.
Om nu du har rätt att neka Arvid hemundervisning skulle en AV1 avhjälpa det - samtidigt som Arvid får möjligheten att delta i klassrummet och känna sig delaktig i skolan och också få en mer likvärdig utbildning han har rätt till.
Här kan man beställa denna: https://www.noisolation.com/se/av1/order/public-sector/
Jag vill också veta vad samverkan mellan BUM - skola - socialtjänst aug 2016-juni 2017 ledde till för hjälp
för Arvid? Snarare tycker jag att det istället verkade stjälpa?? Jag skulle vilja veta om skolan har gjort sitt yttersta för att Arvid skall få den utbildning han har rätt till?
Jag kan också tillägga att sedan i Januari tar jag hand om Arvid 100%, arbetar 75, tar inte ut någon VAB och har sedan april/maj 2016 när Arvids mående försämrades förlorat 100 000 kr ut i handen, skattade pengar.
Med vänlig hälsning
Anette
2017-09-25 Här hoppar L och svarar rektorn
Hej,
Till att börja med så tycker jag att det är bra med den information/ insyn jag får genom att ta del av de mail jag tar del av mellan er.
Sedan måste jag hålla med Anette i hennes förundran över varför det ska vara så svårt att lösa en hemundervisning för Arvid, hennes hem kan ju inte vara en farligare miljö för en skolanställd än ett bibliotek eller ett café, det argumentet känns lite konstigt för mig. Om det finns ett läkarintyg som säger att Arvid inte kan/bör gå till skolan (har själv inte sett det, men tar förgivet att det som sägs här är sant) så torde hemet vara det säkraste stället att förlägga undervisning till.
Mvh /Leon
Kommentar på det här: Jag har aldrig påstått att läkarintyget säger att Arvid inte kan/bör gå till skolan?! Inte rätt person att prata om sanningar... förövrigt ganska bra.
2017-09-25 Här skickar jag fråga rektorns chef
Hej,
Jag har en son som ganska dramatiskt vid 8 år och 8 månader ca började må riktigt dåligt.
Under hösten 2016 kunde han inte alls gå till skolan. I februari 2017 påbörjades medicinering varpå
han under en tid mådde bättre och kunde gå till skolan och få anpassad studiegång något som
inte föregicks av några andra åtgärder. Han har sedan dess också mått sämre i perioder och något
bättre i andra.
Han utreds sedan februari 2017 på BNK för PANS/PANDAS samt gör en npf-utredning.
Det var en lång väg innan han fick rätt hjälp inom vården, varför skolan hösten 2016 gjorde en anmälan
till socialtjänsten. Den utredningen avslutades nu för några veckor sedan, då det inte fanns misstanke om att min son far illa. Dock gjorde skolan då
en anmälan till, trots att skolan erhållit läkarintyg från BNK att sonen har svårt att komma till skolan och gå i skolan.
Jag hänvisar till:
"Grundläggande för en orosanmälan är ju att det ska finnas en misstanke om att barnet far illa. Att skolan slentrianmässigt slänger iväg en orosanmälan över en elev titt som tätt utan att det föreligger misstanke att barnet far illa kan mest skapa oro hos familjen det berör. Kanske bör skolorna fundera både en eller två gånger innan de gör en socialtjänstanmälan där det inte föreligger misstanke att barnet far illa utan där det ”endast” är en elev som är hemmasittare."
Nu är min son inte en vanlig "hemmasittare", då han lider av ständig huvudvärk, vilket också påverkar orken, i perioder har han också haft problem att gå. Han har också haft diverse andra symptom i
olika perioder.
Jag orkade under hösten 2016 och våren 2017 inte strida för att sonen skulle få sin utbildning då jag fick strida
för att han skulle få rätt vård, diagnos och medicinering. Han har troligtvis varit drabbad av PANS/PANDAS sedan många år, vilket till en början varit mild och i så kallade "skov" men sedan april/maj 2016 blivit mer kroniskt.
Jag och rektorn har olika uppfattning om vad skolan kan göra för att min son skall få sin utbildning han har rätt till. Min son har läkarintyg ifrån BNK. Jag har bett om en AV1 från noisolation https://www.noisolation.com/se/av1/order/public-sector/ men rektorn anser fortfarande att han skall komma till skolan.
Jag har också bett om hemundervisning för sonen tills han mår bättre, detta har rektorn också sagt nej till.
Har hon rätt att bestämma i dessa frågor själv? Och på så sätt också neka min son utbildningen han har rätt till? Sätts inte hjälp in skyndsamt enligt ovan kommer inte skolan leva upp till att han når målen.
Tack på förhand.
Med vänlig hälsning
Anette
2017-09-25 Svar från rektorns chef
Hej!
Den situation du beskriver låter väldigt jobbig för er alla. Jag kan bara beklaga er situation men för att kunna svara på dina frågor behöver jag veta mer och jag behöver också tala med ditt barns rektor. Vad heter ditt barn och vilken skola går ditt barn på?
Hälsningar
J
2017-09-26 Svar från skola
Hej! Då ni båda är vårdnadshavare så svarar jag er båda. Jag har sett ett intyg som säger att A har svårt att gå till skolan och att han utreds. Jag har inte sett ett intyg där det står att han inte ska gå till skolan. Och detta önskar jag samverka om med er och med vården och socialtjänsten. Jag önskar att vi i skolan och ni två vårdnadshavare ses och att då A är med. Min önskan är att socialtjänsten är med då också, men det bestämmer ni. Jag är sjuk den här veckan och vet ej när jag är på plats igen, men jag skickar gärna en tid när jag är tillbaka. Mvh I
2017-09-26 Svar från SOC
Hej Anette!
Tyvärr har vi fått förhinder för vårt möte nu på torsdag den 28/9.
Vi skulle kunna träffa dig samma tid, 14:30 torsdagen den 5/10 istället? Skulle det fungera för dig?
Med vänlig hälsning
B
2017-10-02 Svar till rektorns chef
Hej!
Tack för svaret. Min son heter Arvid och skall nu gå i klass 4a på Fjällskolan.
Rektorn har dessutom under januari-februari underlåtit att svara Försäkringskassan under många veckor på om Arvid varit frånvarande under en period vilket orsakade att jag som
ensamstående mamma inte hade någon inkomst alls, eller väldigt lite. Nu arbetar jag 75% sedan i februari och tar han om min son 100%.
Rektorn har också svarat mig med vändande e-post och då skickat en kopia av det jag skrev till Arvids pappa, vilket hon inte kan ha rätt att göra. Att hon väljer att skicka sitt svar till oss båda är en sak, men skickar jag ett e-post till bara henne, har hon inte laglig rätt att skicka detta vidare.
Vi hade under hösten 2016 möten med skolan, där det inte överhuvudtaget lyssnades på mig. Jag känner min son bäst. Jag sa också att jag tyckte att hans symptom passade in på PANS/PANDAS, då fnyser
skolsköterskan och säger något nedlåtande om informationskorten om PANS/PANDAS jag hade med från SANE - Förbundet Autoimmuna Encefaliter med Psykiatrisk Presentation.
Så överhuvudtaget tycker jag att jag som förälder har blivit dåligt behandlad i den här situationen från skolans håll, det har inte funnits någon förståelse eller vilja att sätta sig in i PANS/PANDAS. Utan i stället
har man trott att man kan behandla min son som vilken "hemmasittare" som helst och att det är jag som förälder som brister i min hantering av min son. Jag kan tillägga att jag har en son tidigare på 26 år
så det är inte mitt första barn, jag har också arbetat heltid sedan Arvid var 1 1/2 år och det var inga större bekymmer för honom under förskoleklass och 1:a klass.
Med vänlig hälsning
Anette
2017-10-09 Svar till rektorn
Hej!
Då det tydligen är ok att skicka vidare andras e-postkonversationer hur som helst så skickar jag nu också en kopia till din chef.
Jag gör som dig och hävdar min rätt - "Då ni båda är ansvariga för att min son får den utbildning han har rätt till så svarar jag er båda."
Det är intressant att du fick intyg ifrån BNK den 7 september ifrån mig, detta nämner du inte i anmälan till socialtjänsten den 15 september?
Jag kan tänka mig att man i intyget inte vill skriva att han inte skall gå till skolan, då han självklart skall gå till skolan så fort han är såpass bra att han kan.
Man vill heller inte sjukskriva honom för en viss tid då man inte vet när han är såpass bra att han kan.
Du skriver därefter att ni skall arbeta för att Arvid skall komma till skolan. Hur arbetar ni för det? Och hur löser man hans utbildning tills ni arbetat klart runt det?
Jag vill också tillägga att jag arbetar 75% och tar inte ut någon VAB. Jag har svårt att komma ifrån vid den tiden ni har förlagt timmarna, men skall göra mitt
bästa så fort Arvid känner att han faktiskt kan gå. Min äldste son åkte själv spårvagn från Majorna upp till Guldheden från han gick i 4:de klass. Hade Arvid fått utvecklas
och vara frisk utan att ha drabbats av PANS så hade jag inte behövt följa honom.
Med vänlig hälsning
A
2017-10-10 Svar från rektorn
Hej!
Finns det någon annan tid på dagen som skulle fungera bättre för Arvid och dig så ordnar vi det. Vi försökte med eftermiddagstider i våras. Vill ni prova morgontider så är det möjligt.
Specialpedagog N skickade häromdagen hem en plan för de kommande veckorna med ett schema. Både att arbeta i hemma och när han ska komma till skolan. Som jag har förstått det så har han inte kommit någon gång hittills den här terminen, är jag då rätt informerad?
Den planen inbegriper hemarbete och då tänker vi korta stunder cirka 10 till 15 minuter per pass och dag. Sen är det två gånger per vecka i skolan för att sen blir tre gånger någon vecka fram igenom. Självklart får någon av vårdnadshavarna vara med de första gångerna.
Som jag tidigare uttryckt önskar vi samverka med både sjukvården och med socialtjänsten för att hitta lösningar så att AO kan komma till skolan. Ja jag fick ett intyg men i den står det inget om att AO skulle må bra att vara hemma. Det är därför jag önskar diskutera med sjukvården direkt.
MVH
Rektor Fj
2017-10-12 Från Specialpedagog
Hej!
Då jag och skolan behöver hitta andra sätt för att få kontakt med Arvid så föreslår rektor och jag nu att jag imorgon fredag den 13 oktober tar kontakt med Arvid via skype/facetime. Men vi vill ju naturligtvis helst att han kommer till oss på den schemalagda tiden kl 10-11. Men om det inte går så tänker jag att jag ringer upp Arvid kl 10.00. Jag undrar därför om Arvid har ngt mobiltelefonnummer, eller om jag ringer till din telefon?!
Om ni inte hinner se detta mail, så kommer jag ringa på ditt nummer Anette!
N
2017-10-25 Till SOC ang inbjudan BNK
Hej!
Se bifogad bild om ni inte redan fått brev.
Hälsningar
Anette

2017-10-25 Svar till rektor, rektors chef och SOC
Hej,
Status just nu är att Arvid fått diagnosen ADD med autismdrag, vilket han enligt mig inte skulle fått för 2 år sedan,
trots att han förmodligen haft PANS/PANDAS sedan minst dec 2012. PANS/PANDAS går i skov och Arvid hade förmodligen en mildare variant de första åren.
BNK kommer att kalla till informationsmöte i november.
Arvid kommer fortsätta få behandling för PANS. Bifogar åter läkarintyget. Förra veckan hade han vid besök hos
ÖNH, streptokocker i halsen.
Mitt önskemål för Arvid skall ha en chans att nå sina mål i skolan är att han får en assistent med kunskap om npf och som har pedagogisk-fritids med honom i hemmet/ute/skolan - beroende på Arvids mående och ork mellan 8-14 Måndag till Fredag. Då kan jag också fortsätta arbeta mina 75% och inte bli en belastning för samhället.
Eftersom det fortfarande inte går att säga vilken behandling som behövs och hur lång tid ytterligare det kommer att ta för Arvid att komma tillbaka till läget då han gick till skola och fritids då jag arbetade mellan 8-17 varje dag, hoppas jag att detta nu skyndsamt ordnas, så skolan också kan uppfylla sin skyldighet ALLA barns rätt till likvärdig utbildning anpassad till barnets behov.
Hälsningar
Anette
2017-10-26 Svar från rektor till bara mig...
Hej Anette!
N visade för mig meddelandet och vi har även fått kallelsen från BNK vilket vi självklart kommer till.
N har god kunskap om NPF vilket många av personal har, både lärare och andra här på skolan.
Assistent är inget som följer med en diagnos utan det är behovet som avgör. Hur undervisningen läggs upp, det planerar vi här i skolan utefter vår profession. Självklart är att A behöver ha stöd på olika sätt vilket han kommer att få, bla av specialpedagog men även av ordinarie lärare när han kommer hit. Anpassningar och stöd utformas på många olika sätt allt från anpassningar i material, hur skoldagen läggs upp, ev placering i klassrummet osv.
Hans diagnos kommer att hjälp oss, men det här är något vi har stor erfarenhet utav så med överlämning från BNK så går det här att arbeta vidare på.
Vi ser fram emot att samverka med BNK för att hjälpa AO på bästa sätt.
MVH
I
2017-10-30 Svar från SOC
Hej Anette!
Tack för informationen! Vi har ännu inte fått någon kallelse från BNK men jag noterar tiden.
Då det enbart är psykolog och specialpedagog som kommer medverka på mötet tolkar jag det som att man kommer fokusera på att återge resultatet av den neuropsykiatriska utredningen.
Vi behöver även få information kring den andra delen som Arvid utreds och behandlas för på BNK och bedömer att vi därför behöver ta en kontakt med läkaren som är ansvarig för honom.
Hur ställer du dig till det? Utifrån att vi har en pågående utredning har vi möjlighet att inhämta uppgifter mot ditt samtycke men vi tycker det är viktigt att veta hur det ställer dig till det.
Med vänlig hälsning
B
2017-11-01 Svar till SOC
Hej,
Det går bra.
Hälsningar
Anette
2017-11-22 Från SOC
Hej Anette!
Vi har inte fått kallelse till mötet på BNK.
Jag tror dock att det kunde vara bra om vi är med så att vi får information om Arvids diagnoser.
Om du tycker det är ok att vi kommer på mötet kan jag ringa BNK och förvarna om det.
Är det ok för dig?
Med vänlig hälsning
B
2017-11-24 Svar till rektor, rektors chef och SOC
Hej,
Tack för att N m fl har haft möjlighet att komma till Arvid vid några tillfällen, dock alldeles för få. Arvid är en fantastisk kille som lidit alldeles för länge. Han måste också vara väldigt bra uppfostrad! Då han uppför sig mycket bra tillsammans med andra. Det man inte ser när man kommer hit en timme är vad som föregått besöket - flera dagar/timmars oro hos Arvid och upprepande om och om igen "vad skall de göra här", "varför skall de komma hit", "jag vill inte att de kommer om jag mår för dåligt" "hur lång tid är det kvar nu", "om de kommer in fast jag mår dåligt slår jag sönder något", "om jag inte vill att de kommer, så kommer de inte".
Hur jag skall få honom upp till skolan när inte ens Halloween på Liseberg kan locka, eller bio eller en Spanien resa som han älskar går. När vi knappt kommer iväg på nödvändiga läkarbesök, utan då får ta taxi.
Så jag vidhåller att skolan har en del att göra för att tillgodose en assistent hela dagarna minst 8-14,
med skola/pedagogisk fritids här i hemmet ute eller på skolan beroende på Arvids mående. Så jag har möjlighet att utföra mitt arbete på min arbetsplats. Eller skall inte föräldrar med sjuka barn kunna försörja sig?
Nu är mötet nästa vecka ett informationsmöte från BNK:s sida och inte ett samverkansmöte.
Behovet hittills, sedan april 2016 har visat att Arvid har behov av en assistent hela dagarna. Då är det främst pga hans PANS behovet finns, som sagt anser jag att det är PANS det beror på att han nu har fått diagnosen ADD med autismdrag. (PANDAS/PANS verkar man nu valt att istället bara kalla PANS pga att det inte bara är streptokocker som kan ge de neuropsykiatriska symptomen, utan också andra bakterier och virus)
Jag har inte ifrågasatt hur ni lägger upp undervisningen. Jag tror säkert att ni har möjligheter att göra anpassningar, det skall skolan göra för elever även utan en npf-diagnos. Att ni har hängt upp er hjälp på
att han kommer till skolan har hittills gjort att Arvid har gått miste om mycket undervisning. Samt att jag
har varit nära på att behöva säga upp mig ifrån mitt arbete och vet inte hur länge jag kan ha förmånen
att arbeta hemifrån.
Jag hoppas verkligen att "samverkan" den här gången leder till något. Förra avslutades med att Arvid hade en depression och fetma från vårdens håll, båda symptomen finns med på listor över PANS symptom. Håller dock inte med om att Arvid skulle ha varit deprimerad vid den tidpunkten. Skolan skickade ut scheman med anpassad skolgång. Socialtjänsten erbjöd föräldrahjälp. Ingen av dessa åtgärder kan bota en autoimmun reaktion i kroppen där hjärnan attackeras vilket är PANS. Arvid kunde i början följa schemat någorlunda då han blev bättre med full dos penicillinkur till en början för att sedan bli sämre igen.
För samverkan är väl inte till för att inte lyssna på den som känner sitt barn bäst eller för alla vuxna som kan sitta och slå sig för bröstet och säga att de har minsann har lagt upp ett anpassat schema och gärna då också klanka ner på föräldern/föräldrarna att felet ligger hos dem. Ingen som inte haft ett barn med PANS kan föreställa sig
hur det är. Kunskapsnivån är väl också lite högre än att man tror att ADD, PANS mm beror på uppfostran?
Att en 8- 9-10-åring har så ont i huvudet och också är så medveten om att något inte är som det skall som gör att
han har så ont. Att han sagt saker som att han knappt kan gå för att han har så ont, att han inte kan prata, att han inte kan komma ihåg, med flera symptom, olika i olika perioder. Att han i perioder ligger och gråter, säger att han har så ont och att han inte vill leva. Det är inte "bara" ADD med autismdrag!
Men om vuxna runt omkring barn är så ignoranta att förneka PANS, som faktiskt är behandlingsbart,
så kommer inte dessa barnen må bättre. Frågan är hur många barn med npf-diagnoser i själva verket har PANS och hur många självmord hos barn/ungdomar som faktiskt har med PANS att göra.
Vänligen,
En förtvivlad och under lång tid väldigt stressad mamma över hela den här situationen som Arvids dåliga mående har dragit med sig, och som dessutom vid flertal tillfällen blivit tråkigt bemött, utan någon som helst förståelse hur det har påverkat mig.
Anette
2017-11-30 Från SOC
Hej Anette!
Vi har nu inhämtat den information vi planerat under utredningen av Arvids situation.
Vi skulle vilja träffa dig för att diskutera eventuell insats från socialtjänsten.
Vi har bokat tid torsdagen den 7/12 kl 13:00.
Var vänlig och hör av dig snarast om du inte kan komma den föreslagna tiden!
Med vänlig hälsning
B
2017-12-04 Till rektor, rektorns chef och SOC
Hej,
De 10-15 gångerna som nämndes på mötet ang hur många gånger Arvid träffade A(läraren) under vårterminen,
var i verkligheten 26 tillfällen. Det känns då märkligt att N säger att han inte kan alfabetet längre. Fast det måste han väl kunna om han kan skriva på ett tangentbord? Eller är det viktigt just nu att kunna rabbla det och att skriva för hand?
Skolan skall följa lagen alla barns rätt till utbildning. Jag tycker inte föräldrarna skall behöva anmäla
till skolinspektionen. Det finns prejudicerande fall att gå efter:
https://www.skolinspektionen.se/sv/Rad-och-vagledning/Stallningstaganden/Sarskilt-stod/Elev-som-ar-borta-mycket-pa-grund-av-sjukdom/
Varken Arvid eller jag vill att han skall gå i en annan skola. Får han bara rätt behandling av vården har han ingen ADD med Autismdrag, utan kommer kunna fungera som de flesta andra barnen i en vanlig skola. Precis som han gjorde
i perioder innan hans PANS/PANDAS blev mer kroniskt.
Med vänlig hälsning
Anette
2018-01-23 Från SOC
Hej!
Uppdraget gällande Arvid har nu fördelats till en familjebehandlare, Y.
Vi behöver ha ett uppstartsmöte för att ni ska få träffa henne och gå igenom uppdraget.
Förslag på tid är fredagen den 2/2 kl.09:00
Fungerar tiden för er?
Med vänlig hälsning
B
2018-01-23 Svar till SOC
Hej!
Det får gå bra.
Med vänlig hälsning
Anette
2018-02-12 Till kommunen
Hej,
Jag vill ta del av följande dokument om mitt barn, Arvid O, 0709xxxxxx:
- utredningen som ligger till grund för rektorns beslut om särskilt stöd
- pedagogisk kartläggning
- åtgärdsprogram
- beslut om anpassad studiegång
Tack på förhand.
Med vänlig hälsning
Anette
2018-03-09 Till SOC
Hej,
Jag har fått förhinder och kan inte vara med på mötet på måndag.
Har du möjlighet att sätta upp en ny tid?
Med vänlig hälsning
Anette
2018-03-09 Från SOC
Hej! Jag stämmer av med Y och återkommer till dig med en ny tid! Jag kan också passa på att informera dig om att en ny socialsekreterare kommer ta över Arvids ärende. Anledningen är att vi omorganiserar på enheten. Den nya socialsekreteraren heter S och hon kommer vara med på nästa möte. Med vänlig hälsning B
2018-03-23 Från SOC
Hej Anette!
Jag har varit i kontakt med Fjällskolan för att försöka få till ett gemensamt möte som vi pratat om.
Förslag är nu på tisdag den 27/3 kl.10:30. Kan det fungera för dig?
Jag förstår att det är kort varsel men det hade varit bra om det går med tanke på att det är svårt att hitta tider som fungerar för alla.
Med vänlig hälsning
B
2018-03-23 Svar till SOC
Hej!
Nej det blir för kort varsel. För mycket annat nästa vecka. Jag måste sätta mitt arbete och Arvid först så det hinner jag inte. Sedan skulle jag vilja veta vilka som skall vara med och vad som är meningen med mötet. Jag går inte på ett möte till som ändå inte är till någon nytta för Arvid. Har skolan inställningen att de inte har pengar och inte tänker göra något för att tillgodose Arvids utbildning och bara skall sitta och hävda att Arvid SKALL komma till skolan och man överhuvudtaget inte förstår att man tillsvidare behöver möta Arvid där han är så ser jag ingen som helst nytta med samma mötesform vi tidigare haft.
Med vänlig hälsning
Anette
2018-04-15 Anmälan till kommunen
Hej,
Kommunen brister, mitt barn får inte utbildning och särskilt stöd så som skollagen föreskriver.
Min son Arvid XXX, 0709xxxx skall gå i 4:de klass på Fjällskolan i Majorna-Linné. Han har sedan april 2016 då han insjuknade
inte kunnat medverka i en normal skolgång. Han utreddes på BUM hela hösten 2016 för att sedan påbörja behandling för PANS/PANDAS på BNK i februari 2017. Då blev han bättre och var i skolan vid 26 tillfällen under våren 2017 där han hade enskild "undervisning" av sin klassföreståndare. I Maj 2017 blev Arvid sämre igen och har sedan dess inte kunnat gå till skolan alls. I september 2017 fick Arvid IVIG vid ett tillfälle. I oktober 2017 fick Arvid diagnoserna ADD med Autismdrag. Skolan medverkade därefter på ett informationsmöte på BNK där man informerades om Arvids diagnos samt att han behandlades för PANS/PANDAS. I december blev han uppsatt för en serie IVIG men det har dröjt tills nu innan han fått tid.
Jag har sedan hösten 2016 hela tiden varit i kontakt med Rektorn på skolan och påtalade redan i i augusti 2016 att Arvid behövde en assistent som tog emot honom på skolan och var med honom då han fortsatt mådde dåligt. Detta fick jag då ingen respons på och Arvid mådde sedan för dåligt för att gå alls. Jag har sedan dess efterfrågat hemundervisning, assistent för utbildning och pedagogisk/fritids mellan 8-16 så jag kan arbeta.
Då jag inte fått respons på assistent för hemundervisning har jag också efterfrågat en AV1 https://www.noisolation.com/se/?gclid=EAIaIQobChMImr3jg_KS1gIVgQvTCh0q9gMHEAAYASAAEgKeD_D_BwE så att sonen kan följa med undervisningen i klassrummet.
Den 7 september 2017 fick skolan intyg från läkare som sa att Arvid behandlas för PANS/PANDAS.
Den 25 september 2017 tog jag kontakt med Jonas Fransson, dåvarande chef för rektorer i Majorna-Linné. För att mitt i kontakten strax därefter upptäcka att han inte längre var nåbar.
Skolan har inte gjort någon utredning och det finns inget beslut om särskilt stöd. Skolan har inte gjort någon pedagogisk kartläggning och anser att det beror på att Arvid inte varit i skolan. En sådan utredning borde inte behöva ta fler än 26 tillfällen? som han faktiskt var i skolan under våren 2017. Skolan har därför inget åtgärdsprogram och det finns inget beslut om anpassad studiegång.
Det skolan har gjort är att sedan oktober erbjuda att specialpedagog ringer över skype vid 2-3 tillfällen i veckan för att ha undervisning med Arvid. Detta har inte fungerat alls. Vid ett fåtal tillfällen har specialpedagog besökt Arvid, vilket har fungerat bättre men inte på långa vägar tillgodoser Arvids rätt till utbildning.
Nu förväntar jag mig att kommunen följer lagen och ser till att tillgodose Arvids rätt till utbildning och att man möter Arvid där han är. Jag förväntar mig också att skolan/kommunen tillgodoser Arvids behov av omsorg de övriga timmarna då jag är på jobbet i hemmet tills Arvid mår såpass bra att han åter kan gå till skolan. Emotser tacksamt svar omgående och då inte ett brev ifrån rektorn för Fjällskolan utan ifrån rektorns chef, tf chef efter J.
Tack!
Med vänlig hälsning
Anette
2018-04-23 Svar från kommunen
ärendenummer [KC-60653-18]
Hej Anette,
Jag har tagit emot din anmälan och ska påbörja en utredning.
Är det något mer du vill tillägga i nuläget?
Hälsningar
A
Tf Områdeschef Skola
GÖTEBORGS STAD
2018-04-24 Tillägg kommunen
Hej A,
Tack. Jag kan tillägga att vi hade möte igår på skolan, där socialtjänsten, rektor och specialpedagog medverkade.
Där framkom att rektorn tagit dessa beslut om utebliven assistent, ingen AV1 eller hemundervisning själv utan att lyfta frågan till dig.
Rektorn ifrågasätter en läkares behandling av Arvid senaste året anser jag. Hon efterfrågar samarbete med vården men det borde inte behövas.
Jag var också med Arvid idag hos den behandlande för PANS/PANDAS läkaren. De sjukskriver inga barn vilket rektorn hela tiden efterfrågar.
Läkaren skall skriva ett brev till skolan via mig som förklarar vad Arvid behöver tills han är såpass bra så han kan gå i skolan igen.
Jag hoppas verkligen kommunen gör vad de kan nu.
Med vänlig hälsning
Anette
2018-05-02 Från specialpedagog med "samarbete" om tider med familjebehandlare Y
Hej!
Jag och den andra specialpedagogen S kommer from nu turas om med telefonlektioner med Arvid. Ys prel.tider skrev jag också ner i det bifogade schemat.
S kommer ha hand om matematiken och jag varierar mellan no, so, svenska och engelska.
Vänliga hälsningar
N
2018-05-02 Svar till specialpedagog
Hej, Ser inga tider? Ys tider hade vi redan. Den 14 maj får ni stryka, då Arvid får IVIG den dagen. Mvh Anette
2018-05-07 Svar till SOC
Hej! Tider som gäller är: S ringer vid ca 12.00. N ringer vid ca 10.30. Vänliga hälsningar N
2018-05-17 Till rektor, områdeschef och SOC
Hej,
Här kommer ytterligare ett nyare intyg från BNK ang Arvids mående. Bifogar det ni fick i höstas också.
Arvid fick IVIG i måndags i sin behandling mot PANS/PANDAS och jag hoppas det hjälper honom att ytterligare "komma på banan" och det är 2 till inplanerade.
Jag är tacksam om jag slipper sitta med på möten där grodorna hoppar. (säger inte att det gjorde det från alla, kan ha kommit flera ur samma mun)
I september fick A sin första ivig, den 13 oktober kom förslag från skolan om skype/facetime.
Den 16 oktober och den 18 oktober satt Arvid i samtal med Nelly i 50 min per gång och skrev i sitt alfabethäfte, då hade han inte skrivit på flera månader, och heller inte med Annika på hela våren, mer än på datorn. Den 13 november var Nelly här och skickade sedan sms till Arvid "Bra jobbat".
Vi hade vid tillfället ingen hjälp av någon familjebehandlare under hösten heller, så var det då jag som hade gjort ett så bra jobb?? Eftersom familjebehandlare vid senaste mötet
fick en väldigt ryggdunkande feedback ang vilket bra jobb hon hade gjort.
Eftersom det också kom upp hur många gånger Arvid var i skolan förra våren och vi hade olika syn på det kan skolan ta med lista över tillfällena nästa gång så gör jag samma, så kan vi jämföra.
Förra våren 2017 blev Arvid bättre direkt av behandlingen som startades 17 februari 2017 och var redan den 21 februari på skolan en halvtimme med A (lärare). Vi hade då inte heller någon familjebehandlare. Arvid hade då inte varit i skolan sedan maj/juni 2016, med undantag för ett par dagar, tillsammans med mig, i början av HT 2016.
PS Samhället(skolan?) behöver sluta skylla på föräldrarna och sluta normalisera eller psykologisera när ett lågstadie barn mår så dåligt som Arvid gjort, om man lyssnar på Arvid själv.
Ni som arbetar med människor och barn hjälper inte barnen genom att inte vara ödmjuka utan bara dömande. Jag vidhåller att Arvid inte är född med ADD med autismdrag och det är inget man "får". Det är däremot PANS/PANDAS som kan feldiagnostiseras som en NPF-diagnos.
Med vänlig hälsning
Anette
Kommentar: Skickade förutom de 2 intygen som går att se här också följande bild.

2018-05-22 Svar från rektorn
Hej Anette!
Tack för intygen, jag sparar dem i vårt journalsystem. Vill än en gång framföra skolans önskan att få kontakt med läkaren för telefonkontakt eller i möte, gärna tillsammans med socialtjänsten för att planera framåt. Vi har ingen önskan av skylla på någon utan vår önskan är att få A till skolan. När han är här så kommer vi självklart anpassa både innehåll, miljön och tider för att det ska bli så bra som möjligt.
Vi ses om några veckor (4 juni) och då berättar vi om våra planer till hösten, en del av det har ni redan sett idag. Där kommer L vara en del utav. Han är en mycket erfaren elevassistent och pedagog med stor erfarenhet av att möta och arbeta med elever utifrån där de är. Som jag förstår så har de en relation sen tidigare fritids. L har både erfarenhet och pedagogisk utbildning, så A kommer vara ett av hans uppdrag under hösten.
Med vänlig hälsning
I
2018-05-25 Från rektorn
Hej!
Vi har ett inplanerat möte den 4 juni kl 16.30.
Vi kommer låta det bli mer ett planeringsmöte där vi planerar framöver. L kommer att vara med som kommer arbeta med A till hösten.
L kommer kunna ha kontakt med A även efter skolan slutar den 14 juni. Den kontakten kan fortsätta fram till och med vecka 27 och återupptas vecka 32 igen, alltså 2 veckor innan skolan börjar igen. Fundera på om det passar för dig och A.
Jag kommer att vara med och öppna mötet, men när ni planerar detaljer så lämnar jag om så önskas, allt för att det ska bli lättare att planera. Tänker att du, L och Y blir de som planerar tillsammans. Jag är självklart så mycket som önskas och är kvar så länge som vi håller på då jag har ett möte på kvällen efteråt.
Trevlig helg!
Med vänlig hälsning
I
2018-05-25 Svar till rektorn
Hej,
Assistenten som hade hand om E i Arvids klass i 3:an tyckte jag gjorde ett väldigt bra arbete med honom. Finns han tillgänglig? I så fall skulle jag föredra honom.
Jag skulle vilja ha lite mer bakgrundsinformation om L. Jag blev lite bekymrad då jag tyckte mig känna strep infektion från andedräkten, lång väg och det är just det Arvid är känslig för - tänk Reumatisk feber, Sydenham chorea om PANS/PANDAS är så svårt att ta till sig.
Kanske han kan kolla så han inte är bärare av step innan?
Trevlig helg!
Med vänlig hälsning
A
2018-05-29 Svar från rektorn
Hej!
Någon E känner jag inte till men kan veta vem du menar. Nej, han finns inte kvar på skolan längre.
L är en av våra mest erfarna assistenter som är duktig på att möta barn de är. Han har erfarenhet från många olika diagnoser och situationer. Han har dessutom läst flera års pedagogik på universitet så han är väl lämpad att undervisa med. Han har fått uppdraget av mig att även fortsätta kontakt med A delar under sommaren också om det passar för er. I såfall fram till och med v 27 och från 32 också.
Ska tala med honom på fredag om infektionsläget, har gjort det innan, men ska förtydliga det hela. Vet att N bytte med S för någon vecka sen för att just hon var förkyld, så vi är väl medvetna om läget.
Vi ses på måndag!
Med vänlig hälsning
I
2018-06-08 Från rektorn
Hej!
Vill bara meddela att jag har beställt så att L ska få lämna halsprov. Det sker förhoppningsvis nästa vecka.
Med vänlig hälsning
I
2018-08-16 Jag till rektor
Hej,
Jag fick dagen innan midsommarafton svaret på kommunens "utredning" ang frånvaron av Arvids rätt till utbildning.
Vilken bestod i att din chef haft intervjuver med dig. Läste att kommunen, din chef, går på din linje med hot om vite om inte skolan får samarbeta med vården?
Så utöver att jag har ett barn som inte mår bra och har kronisk huvudvärk, ett barn som plötsligt har fått en ADD med autismdrag diagnos, att jag under denna tid förlorat minst 150.000:- kronor SKATTADE pengar,
nästan varit tvungen att säga upp mig för att överhuvudtaget ha en inkomst (förra året i januari) men fick möjlighet att arbeta hemifrån, att vi har förlorat vårt liv som vi levde
tidigare, med bland annat resor till Spanien och skidresor - vi har inte ens kommit ut till havet och fått badat på hela sommaren, så skall jag hotas med att betala ytterligare för det här??
Nu vet vi sedan förra året att BNK var inbjudna till Västbusmöte men att de meddelade att de inte medverkar på dessa.
Det går bra om ni har frågor till BNK att maila de till mig så vidarebefordrar jag dessa, så ni får svar.
Skolan skall kunna göra pedagogiska utredningar utan att samarbeta med vården.
Ni har fått information på ett möte om Arvids diagnos i höstas ADD med autismdrag, samt ni har fått läkarintyg.
Jag har länge efterfrågat en AV1, det hoppas jag ni kan tillgodose Arvid med en, för att han skall på ett lämpligt sätt kunna följa
med i undervisningen och känna delaktighet med sin klass.
Tyvärr har Arvid varit sämre nu i Augusti och inte velat att L kommer, det var samma i slutet av Juni. Arvid har inte gått på pencillin eller antibiotika sedan i maj,
bara 10 dagars Doxycyclin i Juli.
Det var heroiskt av dig att beställa provtagning. Jag har inte hört något mer om hur det gick med det? Det hade visst inte L heller.
Med vänlig hälsning
Anette Olsson
Intressant att jag frågade L ang provtagning och han inte visste något....??!! Kan han ha missat att han varit hos läkare och tagit halssvabb?
2018-08-17 Svar från rektor
Hej Anette!
Svaret på provtagningen på L var att det fanns varken bakterier eller virus de kunde hitta. Ber om ursäkt att de inte kommit fram.
Som jag har bett om innan så behöver jag ha kontakt med vården för att samarbeta med dem för att hitta sätt att få A till undervisning och till skolan. Det räcker inte med att skicka frågor utan jag behöver samtala med vården om sätt framåt. Om det sker via ett fysiskt möte eller telefon spelar ingen roll. Men till det behöver du och LW lämna era medgivande. Den kontakten har vi alltid med vården för att arbeta för att barnet ska kunna tillgodogöra sig undervisning.
Vitet är det som skollagen ger mig som möjlighet då jag hittills inte fått någon bekräftelse från vården att A inte ska vara i skolan eller kunna delta i de kontakter som skolan erbjuder, nu med L och innan med främst N. Jag har fått intyg att han har utretts och att han har fått behandling, men inget annat. Därav anledningen att jag behöver samtala med vården.
L uppdrag kommer att fortsätta under höstterminen och han har kompetensen att möta elever med olika svårigheter, bla med ADD. Gällande AV1 så rekommenderade inte utredningen det och det är vår bedömning att det inte är rätt väg framåt.
Vad jag ser så har vi ett inbokat möte torsdag 23 augusti kl 16.30. Välkommen då!
Med vänlig hälsning
I
2018-08-21 Svar till rektorn
Hej,
Jag kan inte vara med på mötet på utsatt tid då jag måste arbeta torsdag kväll.
Vi behöver boka en ny tid.
Med vänlig hälsning
Anette
2018-08-21 Svar från rektorn
Hej!
Det går så klart att ordna tidigare på dagarna, men jag ger förslag nu till sena eftermiddagstider då du sagt innan att det har fungerat. Om det går tidigare så säg till.
Förslag:
Onsdag 29 augusti kl 17.00
Torsdag den 6 september kl 16.30
Svara både S och Anette om någon av tiderna kan fungera, så vi kan sy ihop ett möte så snart som möjligt.
Med vänlig hälsning
I
2018-08-22 Svar till rektorn
Hej,
Det är intressant att nu gör du samma fel igen - jag skickar epost till Sara och dig och du lägger till ytterligare
personer på svaret???? Det är INTE juridiskt OK!
Då säger vi Torsdagen den 6 september 16:30.
Med vänlig hälsning
Anette
2018-09-06 Svar från rektorn
Hej!
På grund av att jag är sjuk idag så behöver vi tyvärr flytta på mötet.
Förslag:
Torsdag 13 september kl 16.30
Måndag 17 september kl 16.30
Onsdag 19 september kl 16.30
Det går att få tidigare tider på dagarna om så önskas.
Vet att L har skickat att han kan komma idag, så ni kanske ses då och kan kort ta och stämma av hur kontakten ska se ut den närmsta tiden.
Med vänlig hälsning
I
2018-09-07 Svar från SOC
Hej!
19 september fungerar bäst för mig.
Vänliga hälsningar
S
2018-09-11 Svar från rektorn
Hej!
Välkommen onsdag 19 september kl 16.30
Med vänlig hälsning
I
2018-09-13 Från SOC
Hej Anette!
Jag har tyvärr inte möjlighet att medverka vid mötet 19/9. Om det är till någon hjälp kan jag ska skriva ihop det vi pratade om när vi sågs sist och förmedla det till rektorn så att du kan få svar på dina frågor. Vill du att jag gör det?
Vänliga hälsningar
S
2018-09-14 Svar till SOC
Hej!
Ja tack, det går bra.
Trevlig helg!
Hälsningar
Anette
2018-09-17 Från SOC till skola
Hej!
Jag har tyvärr fått förhinder och kan inte medverka på mötet 19/9. Vill ändå framföra några punkter som Anette lyfte senast vi träffades och som ni kanske kan ta upp på mötet.
-
Anette undrar vad skolan vill veta/få svar på angående A:s mående/diagnos m.m.
-
Vad är tanken att L ska göra när/om han är hemma hos A?
-
Önskemål om att inriktning/mål ändras i långsam takt, i A:s takt.
-
Viktigt att de som arbetar med A lär känna honom, bygger en relation och att kontakten sker kontinuerligt.
-
Anette är övertygad om att en AV1-robot hade varit till stor hjälp för A så att han fått känna sig mer delaktig i klassens arbete, kunnat få se vad som händer och vad klasskompisarna gör. Detta för att öka A:s motivation.
Hoppas att det blir ett bra möte!
Vänliga hälsningar
S
2018-09-19 Från assistent L
Hej,
För kännedom.
Rektor I, som kallat till mötet, är beklagligt nog sjuk. Jag har sagt att jag står beredd att genomföra mötet även utan Is medverkan, men vill härmed ge er möjlighet att fatta ett eget beslut i frågan om mötets eventuella genomförande.
Med vänliga hälsningar
L
2018-09-19 Svar från SOC
Hej!
Jag har tidigare meddelat att jag inte har möjlighet att delta på mötet idag.
Vänliga hälsningar
S
2018-09-19 Svar från assistent L
Hej igen,
Detta hade jag missat. Ber om ursäkt.
Med vänliga hälsningar
L
2018-09-25 Från rektorn
Hej Anette!
Jag var sjuk förra veckan och jag hörde att ni sköt upp mötet. Fick veta att socialtjänsten inte kunde komma.
Jag håller på att eftersöker nummer/kontaktuppgifter till Y för att boka in så att hon kan vara med när vi ses. Om du har nummer eller mail så jag tacksamt emot det.
Så jag återkommer så fort jag har allas kontaktuppgifter för att kunna kalla.
Vet att L har kontakt med dig så han kan komma eller ha kontakt med A när det fungerar.
Med vänlig hälsning
I
2018-09-26 Från rektorn
Hej!
Fick igår reda på att det inte finns någon aktiv insats eller utredning hos socialtjänsten.
Gör därmed en ny orosanmälan för A då han inte är i skolan.
Sänder denna information till er båda vårdnadshavare.
Med vänlig hälsning
I
2018-09-28 Svar till rektorn
Hej,
Socialtjänsten har vad jag vet avslutat utredning och åtgärd. Därmed skall inte Y komma hit sina 2 gånger i veckan a 1 timme.
Ja jag har kontakt med L och så fort Arvid känner sig bättre kan L komma hit till Arvid.
Med vänlig hälsning
Anette
Kommentar: Här svarar jag på rektorns mail den 25/9 och har inte hunnit se det från den 26/9.
2018-09-29 Svar till rektorn
Hej,
Det var det jag sa till dem, att det inte är någon idé att avsluta för du kommer bara anmäla igen.
Vården har aktiv behandling för Arvid, det räcker. Sen är det bara för skolan att i den mån det fungerar för Arvid
ge honom den utbildning han har rätt till.
Med vänlig hälsning
Anette
2018-10-01 Telefonsamtal från SOC
Socialtjänsten meddelar mig per telefon att de inte startar någon ny utredning på skolans anmälan.
2018-11-05 E-post från rekorn
Hej!
Kallelse till möte onsdag 21 november 2018 kl 16.30.
Vi kommer att titta på åtgärdsprogram och i och med det planering fram till jul och kontakt med sjukvården.
Syftet med Åtgärdsprogrammet är att kunna kartlägga A, samt bedriva undervisning och att få honom till skolan. I skolan kan vi erbjuda plats i en så kallad Särskild undervisningsgrupp där A kan vara med i ett mindre sammanhang.
Även utvärdering av arbetet med L från juni fram till och med nu.
I dagarna gör jag även en förnyad orosanmälan så som mina rutiner ger att jag måste göra.
Med på mötet är L och N. N är där i form av specialpedagog då hon upprättar åtgärdsprogrammet.
Välkommen!
Intressant! Efter att Arvid nu knappt varit i skola på över 2 år skall nu ett åtgärdsprogram upprättas.
Och där kom den 5:e orosanmälan för det är det hennes rutiner ger att hon måste kan göra?!
2018-11-11 Svar från mig till rektorn
Hej,
Det var på tiden att lägga upp ett åtgärdsprogram, men ni har fortfarande inte gjort någon pedagogisk kartläggning vad jag vet? Ni skall inte behöva mer kontakt med sjukvården, utan skall möta Arvid där han är vid varje tillfälle, och ge honom den undervisning han har rätt till.
Ni vet att han får behandling på BNK för PANS, ni vet också att han på det fick en ADD med autismdrag diagnos hösten 2017, det skall räcka. Det är inget att fnysa över och säga att ni KAN ADD och att man kan gå i skolan för det, då det mycket väl kan vara hans PANS symptom, autismdrag och OCD som är värst. Han har nu dessutom sedan i augusti haft ticks.
Ang utvärdering av arbetet med Lars, är det inte mycket att utvärdera då Arvid har mått för dåligt och sedan i augusti inte velat att någon kommer hit. Ingången med Lars blev också fel då Arvid direkt kände press att han skulle direkt upp till skolan så fort som möjligt. Här behöver man möta Arvid och lära känna och få förtroende för att det skall fungera.
Det var ju synd att ni inte tidigare kunnat möta upp Arvid bättre. Jag återkommer när han mår bättre och när han tror att det kan fungera att någon kommer till honom. Då kan vi ha möte.
En AV1 skulle kanske lösa problemet med att Arvid inte vill att någon kommer hit just nu. Då hade han i alla fall kunnat tillgodogöra sig lite undervisning och få känna någon form av klasstillhörighet igen.
Med vänlig hälsning
Anette
2018-11-15 Svar från rekorn
Hej!
I åtgärdsprogrammet gör man då en plan för att kartläggning ska ske och med det som vi redan vet. Åtgärdsprogrammets syfte är att få A till skolan. På vägen dit behöver kontakt ske på annan plats som tex hemmet, men syftet är att han ska vara i skolan. Vi kan inte bedriva någon undervisning om vi inte träffar honom. L kan vara behjälplig med att ringa eller skypa eller ha annan kontakt via nätet för att skapa relation med honom fram till dess han kan komma hem igen. L är mycket duktig på att skapa kontakt med elever.
Jag kommer att rent formellt skriva in A i en särskild undervisningsgrupp (SU-grupp), det är det som ett ÅP bland annat kan utvisa. Rent praktiskt innebär det just att L har kontakten med A och den dagen då A kommer till skolan så finns det en anpassad miljö dit han kan komma. Besöken inom hemmet sker även det inom ramen för SU-gruppen. Undervisningen i den gruppen är det L som har hand om.
Jag beklagar att du inte kommer till mötet, hör av dig om du ändrar dig så är du välkommen. Kallelsen är även skickad till L, har ej fått besked om han kommer eller inte.
Det jag också tänkte ta på mötet är att om inte jag kan få prata med vården för att just kunna erbjuda honom undervisning där han är efter hans medicinska behov, så kanske min skolläkare R skulle kunna få prata med behandlande läkare. R skulle i så fall ringa upp dig först så att ni kan prata och du får ge en bakgrund och att han sen får tillåtelse att diskutera med läkare. Är det en väg vi kan gå?
Jag kommer att delge L samma information som jag gett dig.
Hoppas att du ändrar dig och kommer på onsdag.
Med vänlig hälsning
I